Расписание звонков

1 класс

1 урок - 08.00ч. - 08.35ч.

2 урок - 08.45ч. - 09.20ч.

3 урок - 09.55ч. -10.30ч.

4 урок - 10.50ч. - 11.25ч.

2-11классы:

1 урок - 08.00ч.- 08.45ч.

2 урок - 08.55ч. - 09.40ч.

3 урок - 10.00ч. - 10.45ч. 

4 урок - 10.55ч. - 11.40ч. 

5 урок - 11.55ч. - 12.40ч.

6 урок - 12.55ч. - 13.40ч.

7 урок - 13.50ч. - 14.35ч. 

Отъезд:

в 15:30

Школа, школа - пристань века! Школа, школа - наш причал! Школа - дом для человека и начало всех  начал!!!

 

 

 

Проект "Разговоры о важном"

МБОУ «Морская средняя общеобразовательная школа им. В.А.Дерягина» в соответствии с Методическими рекомендациями «Об использовании государственных символов Российской Федерации при обучении и воспитании детей и молодежи в образовательных организациях, а так же организациях отдыха детей и их оздоровления» осуществляет подъем Государственного флага Российской Федерации в первый учебный день каждой учебной недели перед первым уроком. На линейке присутствуют группы обучающихся из каждой параллели классов, представители педагогического коллектива и администрации школы и глава территориального органа администрации города Судака в селах Морское, Междуречье, Ворон, Громовка Краснов Евгений Олегович.

      Еженедельно по понедельникам, первым уроком начиная с 5 сентября 2022 года, классными руководителями проводиться внеурочное занятие «Разговоры о важном». В цикле внеурочных занятий «Разговоры о важном» затрагиваются темы патриотизма и гражданского воспитания, историческое просвещение, нравственность.

О чем конкретно будут говорить с детьми на занятиях «Разговоры о важном»

В методических рекомендациях указано, что во время «Разговоров о важном» педагоги должны будут включать детям патриотические песни и звуки природы, показывать фотографии российских пейзажей и обсуждать прошлое, будущее и настоящее нашей страны. «В фокусе — традиции и особенности регионов России», — говорится в официальном телеграм-канале Министерства просвещения.

Темы занятий приурочены к конкретным датам либо строятся вокруг патриотической тематики в целом. В сентябре, например, учителям предлагают провести беседы, привязанные ко Дню знаний, к 165-летию со дня рождения Циолковского, и урок, посвященный пожилым людям (в преддверии Дня пожилого человека 1 октября).

В рекомендациях к уроку для 5–7-х классов под названием «Что мы Родиной зовем?» до 5 сентября можно было найти «творческое задание», предполагающее обсуждение специальной военной операции (СВО). В материалах дано разъяснение о причинах и целях СВО, есть примеры подвигов российских военных, «которые обеспечивают успех наших войск». 7 сентября методички были обновлены — этого задания в них уже не было.

Использовать предложенные Министерством просвещения материалы или нет — выбор педагогов, гарантированный им статьей 47 Федерального закона «Об образовании». На сайте «Разговоров о важном» говорится, что разработки носят рекомендательный характер.

Министр просвещения Сергей Кравцов в интервью ТАСС описал возможные темы занятий так: «События, люди, их деяния и идеи — все это может стать предметом бесед. Наверное, найдутся скептики, которые скажут, что нельзя интересно рассказать про государственные праздники или про семейные ценности. Но мы делаем все, чтобы доказать обратное, — про историю, традиции и культурное наследие нашей страны можно и нужно рассказывать увлекательно, побуждать детей самостоятельно искать исторические факты, больше читать, узнавать новое».

В том же интервью Кравцов подчеркнул еще один важный аспект: рекомендуемый формат «Разговоров о важном» — не лекция, а дискуссия. Учителя, по словам Кравцова, на этих занятиях должны «не просто рассказывать, а вовлекать детей в обсуждение».